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教育新闻：摘录教育相关新闻，供学员及读者了解教育改革动态，坚定“教育改变生活”信念

教育种类：我国教育分类；我国职业教育现状；美国、德国、英国、澳大利亚职业教育

职教对象：职业教育面向人人；职业院校的培养对象及特点；高端IT职业培训的培养对象及特点

职教目标：人才定义及标准；职业院校教学目标；高端IT职业培训教学目标

职教课程：设置原则（基础、针对、实践、实用）；设置取向（以人为本、能力本位、就业目标）；体系构建（基本素质、专业素质、岗位技能）

职教师资：职业教育师资的职业定位；职业教育师资的专业化发展；职业教育师资的培养

职教方法：教学方法的重要作用；职业教育教学方法的现状；有效的职业教育教学方法

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第二届民办职业教育高峰论坛在苏州举办

第二届民办职业教育高峰论坛在苏州举办


中国职业技术教育学会开幕讲话

中国职业技术教育学会开幕讲话

2010年5月20日，由中国职业技术教育学会主办，苏州工业园区职业技术学院、广东岭南职业技术学院、宁波大红鹰学院、无锡南洋职业技术学院承办，江苏省工商联民办教育协会、岭南教育集团、大红鹰教育集团、中锐教育集团、汇思人力资源集团、上海同光资本、山东潍坊滨海经济技术开发区协办的第二届民办职业教育高峰论坛在苏州隆重开幕。本次会议的主题是，以科学发展观为指导，以贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要为契机，研究新形势下民办职业教育如何抢抓机遇、改革创新、打造品牌、创投融资，实现可持续发展。 
 

中国职业技术教育学会张天保会长在论坛上讲话

中国职业技术教育学会张天保会长在论坛上讲话

全国人大常委会委员、教育部原副部长吴启迪，中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长张天保等领导出席论坛并讲话。吴启迪充分肯定改革开放30年来我国民办职业教育取得的成就，指出未来10年是我国实施现代化建设“三步走”战略的关键阶段，制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在新的历史起点上加快推进教育改革和发展，对于建设人力资源强国、满足人民群众接受良好教育的需求、全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。《规划纲要》明确提出，发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置；强调了鼓励和引导社会力量捐资助学、出资办学，扩大社会资源进入教育途径，健全多渠道筹措教育经费的长效机制，为民办职业教育发展创造良好的体制和政策环境。

常务副会长刘来泉在论坛上讲话

常务副会长刘来泉在论坛上讲话

张天保会长在讲话中指出，职业教育的发展离不开民营企业这一重要办学主体，民办职业教育事业必将作为职业教育事业发展的重要增长点和促进职业教育改革的积极力量，引起各级政府、各有关部门和全社会的广泛重视。民办职业教育既面临挑战也是重要的发展机遇。我们要以贯彻落实《规划纲要》为契机，改革创新民办职业教育。一是继续坚持民办职业教育体制机制的改革创新，二是继续坚持以质量取胜、靠品牌提高吸引力，三是始终要贯彻育人为本、全面发展的方针。中国职业技术教育学会愿意通过搭建论坛这样一个平台，促进民营企业家与职业教育的合作，推动民办职业教育的发展。

教育部高教司高职高专处副处长林宇

教育部高教司高职高专处副处长林宇

教育部高等教育司、职业教育和成人教育司也派人参加了论坛。中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉，副会长俞仲文，上海教育科学研究院副院长马树超，江苏省教育厅副厅长杨湘宁，中共潍坊市委常委、山东潍坊滨海经济技术开发区工委书记苏立科，苏州工业园区管委会副主任苏波，苏州市教育局副局长高国华等领导出席了本次论坛。来自全国103家民办职教院校、培训机构以及各地教育行政部门、教育学会和创投融资机构等单位的163位代表相聚苏州，共商民办职业教育发展大计。

全国人大常委、教育部原副部长吴启迪

全国人大常委、教育部原副部长吴启迪

 

 

 

 


 

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