高中毕业生如何选择专业教育、正确填报志愿？已是不新的话题。遗憾的是总有令人痛心的现象发生：高考成绩理想，却填报了“落后城市的好学校的差专业”，毕业时已远远落后比自己成绩差的同学；高考成绩不理想，或被迫选择“落后城市的差学校的差专业”，或放弃专业教育，从事起点非常低的工作。

北大青鸟联合校区的专家们经研究发现，问题的根源在于：1、“高学历等于高级人才”的传统观念仍在制约大部分学生及家长2、一些不负责任的文章、书籍、秘笈误导学生及家长“填报志愿就是单纯地选择学校、选择专业”。

北大青鸟联合校区独家提出“高中毕业生求学、填报志愿的正确方法”，供广大学生及家长参考。

高考结束了，但漫漫人生路，竞争岂止在高考！软件巨子比尔.盖茨大学肄业，香港首富李嘉诚12岁出来工作，80后IT强人茅侃侃未上过大学却身价上亿……带给我们的启示是：没有人能随随便便成功，成功需要获胜的愿望和斗志，终身学习远比四年大学教育重要和有效！

高考成绩不理想并没有剥夺我们追求幸福、尊严生活的权利，更没有卸下我们肩上的责任——对自己、父母、家庭、社会负责！空自怨叹于事无补只会失去更多，正如泰戈尔说：如果你因为失去月亮而哭泣，那么你也将失去星星。于是，我们不如与父母一起细查失利的原因：

基础教育的科目、教材、教学方法基本相同，不区分学生的兴趣和学习特点，仅以“考试成绩”评判学生。于是，你离优等生的距离仅仅就那么一点分数，而优等生离用人单位人才标准同样存在距离，毕业5年找不到工作的大学生愤而焚烧毕业文凭就是佐证。

考试失利的原因很多：因年轻而不重视学习；相信自己聪明而未下苦功；偏科感兴趣的科目；不喜欢填鸭式、题海战术方法；家庭环境让自己分心；教师的冷落影响了学习兴趣；高考时状态不好……

但你富有许多宝贵的优点：擅长动手；兴趣广泛；心地善良；孝敬父母；长于思考；朋友众多；风趣幽默……这些优点，在你的人生道路上有着重要的价值！

一切均能改变！从此开始改变，以己之长克彼之短，你就能赢得人生马拉松竞争！

成功是你、我、他共同的心愿！虽然人生目标和对成功的理解不尽相同，但成功人士的成功路径值得我们审视和借鉴：

政府官员成功路径——高中毕业、学历教育、公务员/工作、提干、进修（进修高学位或党校）、晋升官职；

学者教授成功路径——高中毕业、学历教育（本科、硕士、博士，留学）、科研与教学、晋升职称

企业人才成功路径——高中毕业、学历教育/职业教育、工作、核心人才（核心岗位、初级管理人才）、终身教育（MBA、EMBA、自学）、高级管理人才、投资人。

三条路径都指向成功，关键是要适合自己！

成功路径不同，求学目标自然不同——考公务员，考研、出国，工作。需要学生及家长深思熟虑、根据自身条件选择切实可行的求学目标

考公务员：高考成绩需上重点分数线；需有从政的志向和抱负；需有大学成绩依然优秀的自信；需有赢得千分之一机会的勇气；需有长期工作于基层岗位等待提拔的耐心……

考研、出国：高考成绩需上重点分数线；需有大学成绩依然优秀的自信；需有长期潜心校园学习、不受外界诱惑的心理准备；需有良好经济条件支撑……

接受学历教育找工作：高考成绩需上分数线（部分民办院校、成人自考、网络教育不受此限制）；需接受不详细了解院校教学质量的现实；需有可能成为“精英”教育牺牲品的心理准备；需接受大学生就业难的现实……

接受职业教育找工作：需经过入学测试；需短时间内放弃虚荣；需努力学习综合提高；需在工作中加强终身教育……

特别提示：德国青年高中毕业后直接选择职业教育的人数众多！考察职业教育机构需实地考察！学习的终极目标在于“融入社会实现自我价值”！

著名学者易中天指导女儿选择专业时，提出的“四项基本原则——兴趣原则、优势原则、创造原则、利益原则”，值得学生及家长借鉴。为便于操作，我们解释如下：

注1：高中成绩不理想的学生在确定自己仍适合学习理论学科前，应慎选理论性强的专业，否则，仍难以赶上和超越成绩好的学生。

注2：选择实用性强的专业时，切忌只看专业名称，应该比对所选专业名称与岗位名称，以及比对所选专业的课程与岗位招聘条件。

注3：如果喜欢计算机（兴趣原则）、且动手能力较好（优势原则），“软件工程师”将是不二选择，因为软件工程师工作既符合“创造原则”，又符合“利益原则”。

选择好专业之后，我们应该选择城市了。

城市是人类文明漫长发展的璀璨结晶，城市是政治、经济、交通、文化的中心，城市更是你、我、他向往的圣地！自古，文人志士千里跋涉赴京赶考、博得功名、衣锦还乡；现今，怀揣鸿鹄之志的年轻人纷纷涌向城市，求学、工作、成家立业。

城市优势不言而喻：基础设施好、机构设置多、文化教育好、就业工作好、生活娱乐好！正在举办的上海世博会，以 “城市，让生活更美好！” 为主题，全世界共同探讨：城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市社区的重塑，以及城市和乡村的互动。我们有理由相信，城乡差别只会越来越大！

显然，学校只是人生的驿站，异地就业何等艰难？面试官会看出你与这个城市的格格不入，面试官会担心你不适应这个城市。而在同一城市学习、工作则完全不同，几年的学习可以建立一定的人脉，可以学会适应城市的风格和节奏，可以通过社会实践和实习与单位建立一定的联系。更有甚者，一般企业因重视珍惜工作、刻苦努力的品性，乐意录用家不在本地、学习在本地的学生

那么，我们应该如何选择城市呢？

1、选择自己喜欢的、与自己气场相合的城市。可以初选几个意向城市，并在网上查阅城市的介绍，再做选择；

2、选择经济结构利于专业发展的城市。每个城市都有自己的经济结构，它决定了这座城市对各类人才的吸纳能力，而且每个城市的经济结构不会轻易改变。例如，一个重工业专业毕业生去一个轻工业城市，肯定不会有太大的用武之地。再例如，杭州的旅游业、IT行业处于重心地位，对旅游专业人才、IT人才的需求量大。

3、选择文化较开放、容纳性好的城市。一个城市的城市文化是保守还是开放，直接影响着她对外来者的接纳程度。一个完全开放的城市在各个行业都会对外来人员敞开大门，而相对保守些的城市本土化思想就会多些，在某些行业的用人上就会倾向于本地人。

4、勇于挑战者选择发展好的城市。一般来说，一个城市经济越发达竞争就会越激烈，所以喜欢挑战、适应能力强的人比较适合去发达城市。

5、敢于不进国企者选择外地城市。因为一般国企都偏向录用本地人。

《国家中长期人才规划纲要》指出：我国当前人才工作中突出问题之一是“人才不适用”， 主要体现在：培养出来的人才和经济社会发展需要相脱节，一边是高校毕业生就业难，另一边是用人单位找不到所需人才。所以，“只要上大学，就能成为人才，至少能找到一份谋生的工作”的时代早已过去！考生及家长选择学校时，不应受考分限制随意报读学校，而应充分考虑到“即便是专业名称相同，也存在巨大差别”，并详细比较各学校的专业内涵：

1）专业培养目标：如果考生的学习目标是毕业后即工作，需要关注专业培养目标对应哪些社会需求的具体岗位。例如，某些大学设置信息管理专业，实难对应社会需求的具体岗位。

2）专业培养要求：即毕业生应获得的知识与能力。不能仅看学校的说明，最好上网搜索一些用人单位的招聘条件，看其招聘条件与学校的说明是否一致。如果考生立志毕业时考其它学校的研究生，则应看其它学校的研究生考试科目、教材及课时是否一致或主要点相同。

3）主干学科：大学课程可分为基础课、专业基础课、专业课。考生应将注意力集中到专业课上，应该依据专业课的构成来判断其专业名称是否是自己所选的专业。有些大学为了在招生时能吸引考生，将一些不易吸引考生的传统专业的名称改成了很“前卫”、“动听”的名称，如在专业名称中加上了“国际”、“工程”、“技术”等诱人的字眼，吸引了大批考生报考。如某省曾有一位获物理竞赛一等奖的考生，看到某著名以工科为主的综合大学中的热能与动力工程专业，就想象这个专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的，于是抱着从事航天事业的幻想，毫不犹豫地填报了这个专业，入学后才发现该专业就是过去的锅炉专业。

4）主要课程：即便是专业名称、主干学科相同，考生仍需考察主要的专业课程。麦可思2010《中国大学生就业报告》显示，计算机科学与技术、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统，被列为红、黄牌专业。足以让我们深思，如今正是信息技术时代，计算机软件、网络技术应用广泛，计算机人才待遇优厚，而以上三个专业的学生就业率却很低，其根本原因就在于主要课程的技术落后和不实用。如何看主要课程的是否先进呢？建议同学及家长，找出该专业人才的招聘信息，然后比较其主要课程里是不是包含招聘条件所列出的技术课程。

5）主要实践性教学环节：集中看学校教学中的实验课、动手实践课和毕业设计、毕业实习安排，特别是工科专业，光有纯理论课程是不够的。

6）就业与升学以及研究领域：选择毕业参加工作的考生，一定要看该学校该专业的就业情况，当然，大学不会主动告诉你这些数据，同学及家长只能间接地了解，推荐给大家的方法是：可上该大学的BBS上听听在校生和毕业生的意见，或者向了解该学校的人打听；选择毕业后考研、出国的同学，则应看研究生录取比率以及研究领域是否在该专业占有一席之地。

7）师资队伍：主要考察学术带头人，教授、副教授、讲师人数。但又不仅限于此，对于工科专业来说，应上网查阅学校师资队伍中有多少教师是从事过实际项目的专家。毫无疑问，有丰富工程项目经历的老师，才能传授给学生实际项目经验。

8）科研特色：隔行如隔山，考生暂时难以看懂各学校的科研特色，但又不能不看，至少我们可通过比较各大学自己的介绍，大致判断各大学的该专业在全国范围内的地位。

著名诗人柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”。祝愿广大高中毕业生及家长做出智慧的、正确的选择